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江苏省包场高级中学党的群众路线教育实践活动第三阶段工作小结

2014-10-17 10:29:45  作者:党委办公室  来源:党委办公室  浏览次数:190  文字大小:【】【】【

江苏省包场高级中学

党的群众路线教育实践活动第三阶段工作小结

为了切实抓好我校党的群众路线教育实践活动“整改落实、建章立制”阶段的工作,根据市委和校党委《关于开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》的精神,我校党委结合实际,基本完成了第三阶段的学教工作任务,具体工作如下:

一、及时组织“回头看”

在专题组织生活会召开后,我校党组织认真对照省、市委关于教育实践活动学习教育、听取意见和查摆问题、开展批评环节的部署要求,逐项进行“回头看”,扎实开展“六看”活动。

一看学习教育是否深入扎实主要看是否认真学习了市教办规定的学习材料和习近平总书记一系列重要讲话精神;是否增强了反对“四风”的思想自觉和行动自觉,是否做到了学用结合、知行合一。二看查摆问题是否聚焦。主要看征求意见是否深入,是否紧密联系思想和工作实际,聚焦查摆的突出问题,真正把自己摆进去,找准了问题,有没有做表面文章。三看自我剖析是否深刻。主要看对照检查材料衡量尺子严不严、查摆问题准不准、原因分析透不透、整改措施实不实。特别是对师生反映强烈的问题是否进行了深入查摆。有没有查清问题症结,有没有触及思想、触动灵魂。四看谈心交心是否充分。主要看班子主要负责同志与班子每名成员之间,班子成员相互之间,班子成员与所分管的科室之间、党员同志之间,特别是平时有隔阂、有误解的同志之间,是否进行了谈心交心。五看开展批评是否认真。主要看领导班子专题组织生活会是否贯彻了整风精神,开展了积极健康的思想斗争,自我批评是否揭短亮丑,相互批评是否动真格,对待批评意见是否态度诚恳、虚心接受,是否回应了师生反映的问题。六看边查边改是否见效。主要看领导班子、干部对存在的问题是否提出了实质性的整改举措,做到了边学边改、边查边改、真转真改。是否抓紧建章立制、堵塞漏洞,是否有规必依、令行禁止,是否强化正风肃纪,对违规违纪行为进行了严肃查处。

二、认真做好组织转段动员

我校党委召开了群众路线教育活动领导小组会议和转段动员会议,总结了第二阶段工作情况,对“整改落实、建章立制”阶段工作进行部署。同时,对第二阶段民主评议的结果和支部的初步处理意见进行公示。对党的群众路线教育实践活动第三阶段工作任务进行了分解,明确了负责领导和责任人,提出工作要求和完成时限。

三、认真抓好整改落实

一是党委制订好整改方案。我校党委组织党员干部继续深入学习《党的群众路线教育实践读本》中“关于改进党的作风”、习近平同志关于党的群众路线教育等篇目,以实践科学发展观为总体要求,认真制订了党委整改方案。整改方案基本做到了“三个明确”,即:围绕在党性分析、民主评议中组织点、党员评、群众提和自己找所查出缺点和问题,结合党组织评议意见,查究根源,明确整改重点;对照先进性标准,查找差距,明确整改要求;按照党同在“两个率先”中更好地发挥先锋模范作用的要求,明确了整改目标。整改方案的内容由三部分组成:一是需整改的“四风”方面10突出问题;二是整改项目、具体措施及责任人、责任部门;三是整改的步骤和时限。整改方案形成后,党委通过召开座谈会、个别征求意见等形式,不断修改和完善,并由统一送市委群众路线教育活动督导组审核把关;并通过校园网形式向教职工公示,自觉接受群众监督。

二是认真抓好整改落实。聚焦前阶段查摆出来的“四风”问题抓整改。在反对形式主义方面:针对有些工作仅以短信方式告知,缺少督促、检查,管理意识不强的问题,一是加强学习,健全学习制度。二是学习借鉴兄弟学校的办学经验,完善学校教育教学管理制度。三是加强教育教学过程中的督查,提高学校管理水平。四是健全岗位职责,加强督查考核;针对存在着机械执行上级文件的现象,整体效果不理想。从本学期开始,上级下达的各类评比文件、实施计划以及相关教育教学通知,学校领导班子在落实过程中根据学校教育教学管理、教学研究的实际情况,深入思考,提出指导性意见,因地制宜地制定相关工作计划开展工作,有效提高工作质量;针对教学改革的进程偏慢。要加快学校的教学改革,建立本校课堂教学模式。组织完善好《包场高级中学教学改革方案》,加强教研组、备课组教研活动和听课活动,加强教学“六认真”检查,加强教育科学研究,深化考核奖励制度,使教学改革向深层次的思考和发展,尽快形成本校的教学特色;针对校本课程的开发重形式,少推动,要组织完善好《包场高级中学校本课程开发方案》,组织开发好符合学校办学特色的系列校本课程,要选好课题,完善校本课程考核奖励制度,推动校本课程的开发。在反对官僚主义方面:针对校领导个别交流少,谈心少,了解教职工的思想动态和要求不够。一是组织好增订改进领导干部工作作风方面的制度,二是多和教职工开展谈心活动,主动约谈,对教师出现问题,集体研究,加以引导,形成核心价值观。三是继续开放“接待日”。四是克服工作上习惯于就事论事,就业务抓业务,做好与教职工(包括学生、家长)谈话谈心活动,注重个别交流,注重思想交流,密切与教职工的关系。针对对教育教学管理中的少数问题,不能持之以恒地抓。要紧紧围绕《包场中学管理工作手册》突出教学管理的精细化、规范化和持久化。继续抓好组织教师教育理论研读活动,把这读书活动作为提升教师素质的行政推动,完善好管理制度;在反对享乐主义方面:针对改革创新的力度不够,步子不快。要修订、完善学校规章制度如《江苏省包场高级中学绩效工资发放条例》,制订好信息化工程三年规划(校长信息化素质),不断创新,积极打造以我校为主,吸耐其他学校的高中实验工作室,创新这一块走出南通,打造省内知名化校园。克服存在着“比上不足,比下有余”意识。进一步明确领导干部工作职责,制订好领导干部个人发展目标。加强政治学习,树立正确的享乐观,吃苦在前、享受在后,加强领导干部的教育科研方面的水平和能力。确定好学校发展的目标;在反对奢靡之风方面:针对公务接待制度不完善,执行不严格问题,反复学习习近平的系列讲话和中央“八项规定”的具体内容,修订完善《包场高级中学公务接待制度》,做到细化、具体,严格接待标准,进一步完善事前审批、事后核销管理制度。消除办公耗材存在浪费现象,进一步修订完善《包场高级中学办公用纸规定》,建设节约型校园。同时,加强领导班子建设和严格教育管理干部,要把整改“四风”方面存在的突出问题与学校存在的突出问题结合起来,把解决实际问题与解决思想问题结合起来,积极回应师生关切,进一步深挖形成“四风”问题的思想根源,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。要把解决“四风”突出问题与提高群众工作能力结合起来,在密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实效。做到整改不到位的不放过,师生不满意的不放过。

四、党员领导干部制定个人整改清单

校党员领导干部围绕“四风”方面突出问题, 认真制定具体整改措施, 落实整改时限。党委书记、校长宋健针对“对教学改革的执行力度不够,进程偏慢”“存在着机械执行上级文件的现象”“做老师工作的方式方法有待改进,有时沟通不注意方式方法,语气偏重,使教职工产生距离感”“改革创新发展的步子迈得不开、不快”等“四风”方面11突出问题进行了整改;副校长江炳新针对“主动性不强、不够深入”“存在学风不够端正的现象”“组织纪律观念不强”“在开展教育管理工作中,开拓创新意识不强”“工作不够大胆,魄力不够”“四风”方面13突出问题进行了整改 副校长彭涛针对“了解基层教职工生活情况不够,工作浮于表面,只求太平无事,不求人民满意”“不能正确认识家长建议对学校管理与建设的重要性,有时对家长来访接待不够耐心”“常常以教学任务重为借口,安于现状,不求进取”“四风”方面6突出问题进行了整改整改措施具体扎实,具有可操作性,看得见、摸得着,受到教职工好评。

五、进行专项治理

着力抓好专项整治。把专项整治作为整改落实的重要举措,不折不扣地落实好市委和我校确定的专项整治任务,做到牵头领导要切实负起责任,活动办公室发挥好牵头抓总作用,加大督促检查力度,不折不扣地落实好校党委确定的两项专项治理任务。一是狠抓党员、领导干部和教职工的工作作风;二是整治食堂饭菜质量欠佳,服务态度问题。明确措施、完成时限、负责领导、牵头部门和责任人。将学校存在的问题与领导干部个人责任联系起来,结合履行职能职责,回应师生关切,分类施策。大家反映强烈的问题不解决的不放过,不正之风不纠正的不放过。

做到专项治理项目落实,措施有力:

在“狠抓党员、领导干部和教职工的工作作风”整治方面,完善领导干部管理制度。制定好《包场中学领导干部交心谈心制度》、《包场中学领导干部调查研究制度》、《包场中学督办制度》、完善健全好《包场中学领导班子人员工作职责》加强师德师风建设,强化工作作风教育。a.举行了“师德报告会”,邀请本校中踊现的6位师德模范作事迹介绍。b.举办“我与包中同命运、共发展”师德师风演讲会。c.进行“师德承诺”活动。d.完善“师德师风考核制度”,加强师德师风考核。严格考勤制度,加强巡查,严肃处理无故旷工、迟到早退、擅离职守等行为,将平时考勤纳入个人年终考核内容。召开改善教师工作作风座谈会,增强效率意识、责任意识。a.颁发了《包场中学关于进一步规范教职工考勤的实施意见》b.完善《包场中学月考核制度》。c.每周组织人员进行考勤监查并公布情况。⑷完善请假制度、考核制度。⑸制定诫勉谈话制度,对违纪违规者进行诫勉谈话。实行工作日周报制度,对工作积极的教师和集体进行表彰。

在“整治食堂饭菜质量欠佳,服务态度问题”方面,⑴继续发挥校长接待日的窗口作用,及时收集师生反馈的有关膳食方面的问题,并在工作中发挥工作的主观能动性,加强与食堂的沟通与协调。⑵做好师生对食堂的意见和建议调查,召开师生座谈会,建立膳食监督机制及制度,增强监督。

⑶要求膳食管理处加强员工培训,提高烹饪水平。⑷膳食管理处定期会议制度,通过会议商讨提高饭菜质量的途径,最终提高师生的膳食质量。⑸坚决纠正食堂对待师生态度生硬的现象,监督供餐公司增强服务意识、树立食堂工作人员的良好形象。完善《包场中学膳食管理制度》和《包场中学食堂工作人员工作职责》

创新检查评估方式,积极发挥党内监督、民主监督的作用,成立包括监督小组、教代会代表、家长代表和学生代表、普通教师代表在内的学校专项整治检查评估组,根据分类,确定人员,根据完成时限对专项整治方案的落实情况进行检查评估,并将检查评估情况在一定范围内公布。

落实监督问责制度,将专项整治检查评估结果列入个人年度考核重要内容,与职务晋升、职称评定、奖励评比、绩效考核相结合,对责任不落实、工作不到位整改未见效的,坚决按照有关规定追究相关领导的责任人员责任。

六、切实加强建章立制

建章立制是教育实践活动的根本和保证。在开展党的群众路线教育实践活动的两个环节的基础上,校党委要结合专题组织生活会和师生提出的意见和建议,深入分析产生“四风”问题的深层次原因,按照体现师生意愿、改进作风、提高效率、工作规律的要求,以辩证唯物主义态度和改革创新精神建制度、立规矩,做到以制度管人。特别是要建立健全反对“四风”、改进作风的各项规章制度。在前段工作基础上,对学校现有的各项制度进行认真梳理,进一步完善行政、人事、后勤、经费管理等方面的制度。对实践检验管用有效的制度,要坚持抓好落实;对不适应新要求的规章制度,要抓紧修订完善。制度建设做到务实管用、配套衔接,防止内容繁杂、空洞无物,确保建立的制度可执行、可监督、可检查、可问责。围绕解决“四风”方面的突出问题,制定和完善了20项目制度或条例。其中反对形式主义方面4项:《包场中学管理工作规范》《包场中学教学改革方案》《包场中学校本课程开发方案》和《包场中学规范各类会议、文件、简报、活动等方面的制度规定》;反对官僚主义方面4项:《包场中学领导干部交心谈心制度》《包场中学领导干部调查研究制度》《包场中学督办制度》和《包场中学领导班子人员工作职责》;反对享乐主义方面7:《包场中学公务接待制度》包场中学师德师风考核制度》《包场中学关于进一步规范教职工考勤的实施意见》《包场中学月考核制度》《包场中学日常工作周报制度》《包场中学膳食管理制度》和《包场中学食堂工作人员工作职责》;反对奢靡之风方面5:《包场中学办公用纸规定》《包场中学水、电管理制度》《包场中学财务管理规定》《包场中学“三公”经费预算管理和公开制度》和《包场中学财产管理制度》

七、注重为民办实事

开展活动以来,校党委注重排出一批为民办实事项目,加紧推进。如:长江水改造、帮教职工代充液化气、新一轮教职工集体住房分配和组织教职工(含离退休)健康体检。从解决群众反映的切身利益问题入手,实实在在为群众办实事,受到人民群众赞誉。

整改落实、建章立制阶段的工作是保证教育活动取得具体实在成效的重要环节,必须坚持把学习贯彻习近平同志系列讲话精神贯穿始终,必须明确具体要求,认真完成了本阶段各项工作。

责任编辑:校长办公室


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